2026年8月23日至24日，学院组织开展了2026年度辅导员、班主任业务能力培训。本次培训以“深耕育人初心 夯实履职本领”为主题，围绕入学教育、日常管理、班级建设、心理健康、安全教育等重点内容，通过制度解读、专家讲座、经验分享、交流研讨等多种形式，系统规范工作流程，强化岗位胜任力。学院全体专兼职辅导员及班主任参加培训。

开班仪式上，学院党委委员、副院长徐飞代表学院党委作动员讲话。他指出，当前学校正处于转型合并升级的关键时期，今年在校生总数预计达1900人，管理压力成倍增加，迫切需要一支政治过硬、本领高强的辅导员队伍来聚人心、强合力。他面向全体辅导员提出三点要求：一是主动靠前服务，全面掌握所带班级学生基本状况，精准摸排重点信息；二是强化过程管理，制定班级学期工作方案，确保日常教育管理平稳有序；三是始终绷紧安全稳定这根弦，高度重视心理预警和风险防范，守住底线红线。同时，他特别叮嘱新生班级辅导员，要结合新生特点完善迎新预案，将各项准备工作落细落实。

学院党委副书记、院长张丽在开班讲话中充分肯定了辅导员队伍从“零”起步取得的成绩，同时指出当前工作中存在政治站位不够高、专业能力不够强、工作作风不够实、责任意识不够牢、制度执行不够严等五方面差距。她强调，辅导员工作是“良心活”“技术活”“思政活”，要深刻认识自身工作的政治属性，坚决克服“重管理、轻育人”“重事务、轻思想”的倾向。她要求全体辅导员做到政治过硬、师德为先、业务精湛、作风务实、心怀仁爱，做学生理想信念的引路人、修身立德的示范者、成长成才的护航员、日常管理的贴心人、困难诉求的回应者，以过硬本领支撑学校改革发展大局。

以规为尺，在制度解读中校准工作标尺

8月23日上午，院学生处主任谢佳对《辅导员绩效考核实施方案》进行全面解读，逐项拆解考核指标、评分标准及加减分细则，并就新生日常管理、班级建设、学风建设、安全教育、日常考勤等重点工作答疑解惑，帮助辅导员将考核要求转化为日常行动的自觉。

以贤为师，在经验分享中汲取前行力量

8月23日下午，安庆职业技术学院一级辅导员、省“三全育人”优秀辅导员、辅导员职业能力大赛一等奖获得者甘晨老师作专题分享。甘晨以“‘信·行’融合模式下辅导员日常育人工作实践”为主线，围绕新生班级管理技巧、突发事件处置、学生谈心谈话方法、班风学风建设、宿舍管理、新生入学教育创新做法、辅导员职业成长路径等实战内容，结合典型工作案例开展沉浸式教学。分享中，“用心、用智、用功、用情”四维工作法引发强烈共鸣，为辅导员提供了可复制、可推广的实操经验。

以研为桥，在交流碰撞中凝聚育人共识

8月24日上午，全体辅导员分三组开展交流研讨座谈会。各组围绕新生入学教育方案、班级管理制度搭建、新生适应性问题应对、开学重点工作清单等主题深入交流。班委选任、宿舍矛盾化解、心理健康关注、资助政策落实、学风建设推进、应急事件处理、家校联动沟通等一线工作中的痛点难点成为讨论焦点。各组组长汇总讨论要点和突出问题，学生处老师现场指导，统一新学期学生工作流程和重点工作部署。思想的碰撞催生了诸多务实管用的工作思路。

以心为灯，在心理培训中筑牢安全防线

 8月24日下午，安庆师范大学副教授、硕士生导师、国家二级心理咨询师贾涛作学生心理健康工作专题讲座。讲座围绕新生心理适应常见问题、心理危机识别与分级干预、重点关注学生排查与台账建立、家校心理沟通技巧、班级心理育人体系搭建、学生心理突发事件应急处置流程等核心内容展开。通过专业评估方法讲解、心理辅导原则阐释、角色扮演与现场练习等环节，全面强化了辅导员心理育人与危机防控能力，为守住新生入学适应期心理安全底线提供了专业支撑。

培训总结环节，学院纪委书记方一立足分管学生工作实际，对全体辅导员提出具体要求。他指出，学生工作无小事，全体辅导员要切实扛起班级管理第一责任人职责，做到人在岗、心在位、责在肩；会后逐条对照考核指标，把培训所学转化为迎新方案和开学清单中的具体行动；始终把安全稳定作为不可触碰的底线，全力保障新学期各项工作平稳有序开局。

本次培训主题鲜明、内容充实，既有高站位的方向引领，又有接地气的实战指导。全体辅导员将以此次培训为新起点，把学习成果转化为立德树人的实际行动，以更坚定的政治自觉、更过硬的专业素养、更务实的工作作风，扛起育人使命，筑牢安全底线，为学校高质量发展贡献学工力量。

（撰稿：谢佳  摄影：刘畅  审核：方波、成军、方一）