为了进一步提高年轻教师的专业素养、教学能力，夯实年轻教师驾驭课堂教学和运用多媒体教学的基本功。化工教研室查振华主任组织了本教研室的年轻教师公开课听课评课活动。2017-2018学年第一学期化工教研室共组织了五次听课活动，其教研室大部分老师和教务处葛主任参与了听、评课活动。

    2017年10月20日下午是杨春林老师上的理论课，本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰、精要、幽默。

    2017年12月12日上午第一节课是徐计贺老师上的仿真课，授课内容是《常压精馏冷态开车仿真》。通过边讲解边演示的教学方式，让学生更好的理解和掌握本节课的知识，激发了学生的学习热情和积极性。整节课，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，紧跟老师的教学进度，师生互动良好，课堂气氛活跃。

    2017年12月12日第三节课是王章霞老师上的理论课，王老师为这堂课做了精心的准备。整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，学生的思维与语言表达能力得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。

    12月27日是朱圆芳老师上的理论课，教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。

    12月28日是杨薇老师上的理论课，课前，杨老师做了充分准备，通过启发式教学，激发了学生的学习热情和积极性。整节课，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。

  　课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。此次活动为年轻教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

（化工教研室供稿）