建筑工程制图主要包括：投影知识；建筑形体表达法与施工图、电气图；轴测图；计算机绘图等。 2、建筑装饰艺术史简要介绍中外建筑史，使学生能全面系统地了解中国和外国建筑史的基本理论，掌握社会、经济、文化、环境对建筑的影响，着重讲述装饰艺术史，从而使学生建立新的建筑观，、装饰艺术审美观，并为以后的设计提供技巧和方法。 3、素描速写介绍素描一般常识，以石膏几何体写生，静物写生、石膏像写生、人物头像写生、生活场景速写、人物半身像写生、人体速写为素描教学基本程序，其中包括植物写生、动物写生、风景写生，以培养造型能力，使学生在感觉、知识、技能三方面得到较为系统的专业训练，培养空间整体意识和正确地作画方法，学习基本的透视、解剖知识、正确地掌握作画步骤，使学生具有一定的造型能力。 4、色彩色彩画是在素描教学基础上的又一门专业基础课，以水彩、水粉为主要手法，学习内容静物、风景、人物三大课题，要求学生熟悉色彩画的工具性能，掌握正确在作画步骤，了解水彩、水粉画的艺术特点，运用整体地观察方法，通过比较以区别色彩的向，在以写生为主要方法的实践过程中，掌握自然界的光色规律，培养对色彩关系、色彩调子的感知能力和表现能力，初步掌握水彩、水粉画的表现技法，能够用色彩画技法塑形体与空间。 5、装饰图案装饰图案是以学习、临摹中外优秀图案作品，学习花卉、动物、风景、人物、建筑的写生变化。要求掌握形式美的基本规律，为今后的设计、运用打下基础。 6、家具设计家具设计是室内设计的重要组成部分。主要学习中国传统家具艺术风格特点、西洋古典家具和近代家具的艺术风格、住宅家具的设计。通过学习，使学生了解古今中外家具的风格特点，掌握家具设计的方法和步骤及流行趋势。 7、建筑装饰构造民用建筑的平面设计，建筑的剖面设计，建筑体型和立面设计；民用建筑构造概论，墙和基础构造，楼地层构造，楼梯构造，屋顶构造，门窗和遮阳构造。单层厂房设计概述，单层厂房构造与设计。 8、装饰材料与施工工艺通过系统地介绍各种类型的装饰和各种材料的施工工艺，使学生从理论上知道装饰材料的分类、性质、用途，并通过实践性教学环节，尽可能多地增加学生对各种材料的感性认识，基本掌握各种材料施工工艺。 9、平面与立体构成学习平面构成、立体构成、色彩构成的基本原理和造型方法及形态构成中的审美知识和形式美的原则，目的是达到学生能进行简单的建筑设计。 10、装饰工程概预算主要学习装饰工程预算、工程建筑定额的概述、工程预算直接费与间接费的确定，装饰工程量的计算，使学生了解装饰工程造价的规律和装饰工程预算组成的系统概念，了解各项定额及单位估价表的编制与使用。 11、电脑美术平面设计要求学生运用微机，了解现代设计方法，开拓思维，提高工作效率，掌握微机操作程序，进行电脑汉字、中文版面、美术字、广告图形和建筑三维图形处理设计等操作。 12、室内设计与表现室内设计与表现是以居室为主，包括环境与空间、壁面、地面、天棚、家具、采光诸项设计内容。本课程侧重于住宅环境、公共设施内部环境的效果图绘制技法，做到设计合理、比例适当、透视准确、色彩明快、手法简练、直观效果好、情调气氛适宜，充分体现设计方案的功能效果。五、实践教学环节独立的实践教学环节 35周，每周按30学时计,折 1050 学时，课内实践课时 430 学时，实践性教学环节计1480学时,占教学总数学时2841学时比例为 54.2% 。详见“表二：  独立的实践教学环节设置、主要内容与要求表”。六、教学进程总体安排 1．教学总周数分配表（见表一） 2．独立的实践教学环节设置、主要内容与要求表（见表二） 3．课程设置及教学进程表（见表三）七、说明 1.“每学期开设‘形势与政策’讲座五次”。“军事理论” 36学时，集中安排，不计入总学时。 2.公共选修课不少于80学时。 3.建筑装饰技术专业的与艺术设计相关的基础课、专业基础课及专业课应为小班课，学生人数宜为20人左右。 4.素描速写、色彩等课程安排每次宜为半天，或下午3小时后，不再安排其它课程。 5、本教学计划从2005级开始执行。表一   教学总周数分配表

周 数 分 配	学期	理论 教学	考试	实 践 教 学	报到入学 教   育	毕业 教育	机动	公益 劳动	假期	总计
	一短				2					2
	1	15	1					1分散	4	20
	2	15	1	1				安排	8	24
	二短			5						6
	3	16	1	1					4	22
	4	16	1						8	25
	三短			5						5
	5	12	1	4			1		4	22
	6			15		1				16
	合计	74	5	31	2	1	1		28	142

表二   独立的实践教学环节设置、主要内容与要求表

序号	项目名称	主要内容和要求	学期	周数	地点	考核办法	备注
1	入学教育	军训 专业教育	一短	2	校内	书面考核
2	公益劳动	分散安排	1-2	1	校内	综合评定
3	装饰构造认识实习	对已建的房屋建筑和在建的工程施工现场进行参观，了解各类房屋建筑的功能、形式、构造和应用情况，初步了解装饰工程的内容、装饰效果，使学生获得感性认识并进行工程制图的现场识读图。	2初	1	校内 或 校外	实习报告
4	素描实习	石膏几何体写生，使学生在线条，光感及立体透视方面得到系统训练。	二短	2	校内	习作成果
5	色彩实习	水彩 水粉写生在校内外进行水彩，水粉临摹和写生，培养学生对色彩运用，构图绘画的基本技巧和表现。	二短	3	校内 校外	习作成果
6	社会实践	“两课”社会实践使使学生对社会加深了解,树立爱国家,爱人民,热爱社会主义,具有正确人生观，努力学习，热爱专业。	3初	1	校外	实习报告
7	构成课程设计	构成练习平面和立体构图的练习及表达	三短	1	校内	设计成果
8	照明设计	平面及室内外照明艺术及效果设计	三短	1	校内	设计成果
9	装饰材料与施工实习	装饰工程现场实习，使学生对装饰材料，装饰工程的施工技术及工艺等方面获得较全面的感性认识，有条件时，可参与一些装饰施工操作。	三短	1	校外	习作成果
10	建筑画风景写生	对建筑效果及配景实体写生，要求透视准确、色彩明快、表达效果好	三短	2	校外	习作成果
11	课程设计	平面及室内外装饰设计	5末	4	校内	设计成果
12	毕业实习	对已完成或在建的建筑（公共建筑）现场进行调研，收集毕业设计资料，参加一定的施工管理或监理过程，写出调查报告，成绩单独计。	6	2	校外	实习报告
13	毕业教育	校内 就业教育	6末	1	校内	综合评定
14	综合练习	安排三周，训练绘图技能及强化CAD制图能力。	6初	3	校内	设计成果
15	毕业设计（毕业答辩1周）	综合性训练，可结合生产进行，并通过答辩评定成绩。也可安排到签约单位毕业实践，提交毕业论文或实践成果，通过答辩定成绩。	6	10	校内 或校外	成果及答辩
	合   计			35

表三   课程设置及教学进程表 注：专业选修课按50% 左右计算课时