关于开设煤化工专业论证报告
作者：信息管理 发表时间：2009-04-28
一、专业设置的必要性
近年来，由于受国际原油、天然气价格上涨以及国内油气资源不足、石油进口日益增加的影响，加速发展煤化工已成为煤炭和化工行业关注的热点。中国炼焦、煤气化制合成氨等传统煤化工行业均呈现出快速发展的态势，煤炭液化合成油、气化合成醇醚燃料、以及煤经甲醇制烯烃、煤化工联产等新型煤化工技术研究与产业化也在启动发展中，中国正在向成为世界最大的煤化工业国家迈进。 现代煤化工已不同于传统意义上的煤化工，作为我国中长期能源发展战略的发展重点，新型煤化工以生产洁净能源和可替代石油化工的产品为主，如柴油、汽油、航空煤油、液化石油气、乙烯原料、聚丙烯原料、替代燃料（甲醇、二甲醚）等，它与能源、化工技术结合，可形成煤炭——能源化工一体化的新兴产业。煤炭能源化工产业将在我国能源的可持续利用中扮演重要的角色，是今后20年的重要发展方向，这对于我国减轻燃煤造成的环境污染、降低我国对进口石油的依赖均有着重大意义。可以说，煤化工产业在中国面临着新的市场需求和发展机遇。 一、煤化工专业的市场需求和展望 发展煤化工,符合国家产业政策和可持续发展战略。我国是一个多煤少油缺气的国家,剩余石油可采储量的逐年减少和石油进口量的急剧增加,为我国的能源安全,主要是石油的安全供应提出了严峻的挑战。随着我国经济的快速发展,快速增长的能源和原材料需求,多煤少油的能源结构,经济与环境的可持续发展的需求,需要国家大力培植新一代煤制油和煤化工产业。 我国是世界上聚烯烃生产和消费发展最快的国家，聚乙烯、聚丙烯生产量、消费量、进口量均以较快速度增长。预计到２０１０年，国内乙烯需求总量可能增长到２１Ｍｔ以上，生产能力也会有较大增长。目前，我国石化行业的乙烯生产基本为石脑油法，国内聚乙烯工业处于供不应求、继续发展的态势，发展煤基甲醇－乙烯－聚乙烯工业生产路线有多方面的作用和意义。２００３年以来，国内许多企业关注到甲醇制取烯烃（乙烯、丙稀为主）的技术的发展，并于新上甲醇项目中进行联产烯烃的设计。 以煤为原料的甲醇工业,有利于国家能源产业政策的调整,促进地方和国家经济的发展。甲醇作为煤化工项目的重要化工产品,是碳一化学的基础,同时又是重要的替代汽油燃料。以甲醇作为清洁燃料,可解决汽车尾气排放对环境产生的污染问题。 发展煤化工,延伸煤炭生产的产业链,旨在促进产业升级,促进煤炭资源转化增值,加快我省产业结构调整,提高煤炭综合利用水平。这不仅改变了安徽省两淮地区多年来的煤炭开采为主的经营方式,使煤炭产品成为生产高附加值产品的大型高科技煤炭化工产品,走出一条依托煤炭、延伸煤炭、超越煤炭的发展之路。 “十一、五”是安徽经济结构战略性调整的重要时期。作为省经济发展的支柱型产业,必然会加大煤化工产品结构调整与改造力度，以多元产品结构适应多元市场需要。煤化工发展规划既是一个项目的集群,也是一个产业的集群,辐射带动能力强,可持续发展能力强。它对于提升安徽省工业发展水平,扩大就业,促进经济社会发展,必将产生深远的影响；对于促进我省经济社会跨越式发展,实现崛起必将产生巨大的推动作用。按此目标，需要一大批高素质的从事煤化工工技术和管理工作的专门应用型人才。开办煤化工专业，是为了适应“十一五”计划期间安徽经济结构调整的要求，适应职业技术教育改革与发展的需要，也是为了调整学校专业结构，为安徽经济建设和社会发展培养更多高素质的高级专门人才。 二、煤化工专业培养模式 煤化工专业培养模式为知识与技能并举，突出技能训练，培养应用型人才。本专业培养目标为：培养适应社会主义市场经济需要，在德、智、体各方面得到全面发展，具有必备的理论基础理论知识和专业知识的基础，了解我国基本国情及国家对煤化工产业的方针、政策及法规，掌握本专业必需的文化科学基础知识，具备一定的煤化工生产基础知识和煤化工类产业综合加工技术知识及操作技能，具有一定的技术经济及管理知识，具有一定的美学修养，初步掌握一门外语，具有一定的听说及阅读能力，能较快适应煤化工生产、管理和服务第一线岗位需要的实际，具有较强的生产实践能力，能从事煤化工产品的生产及深加工和技术管理工作，适应我国煤化工行业工作的高素质的专业技术人才。 本专业毕业生主要面向各种大、中、小型煤化工类加工企业、焦化厂及其它有关炼焦、煤气化等工艺操作工作及相关企业的业务管理工作。学生在校期间，将系统学习煤化工专业的有关公共及专业基础、专业理论知识，注重实践技能的训练，毕业后能从事煤化工行业的技术、管理和经营等岗位工作。
三、煤化工专业课程体系
按照培养目标，本专业的课程体系主要包括知识结构、素质结构和专业能力等方面，具体要求如下：
1．掌握煤化工基础知识；
2．了解煤化工基本生产工艺及相关技术方面的知识，具有较强的专业知识； 3．具有一定的煤化工生产管理和经营的方面的业务知识，； 4．具有一定的工艺流程图纸识图和技术文件的阅读能力，初步具有流程图制图技能； 5．了解煤化工生产工艺操作和管理方面的知识，初步具备现场操作组织能力； 6．初步了解煤化工生产新工艺、新技术，初步了解工业生产的装备知识； 7．了解本专业发展状况，具有独立获取知识和工作能力； 专业教学的主要内容为： 有机化学、化工单元过程操作、化工设备机械基础、化工制图、工业电器与自动化、煤化工工艺学、工业催化技术、分析化学、工业分析技术、环境保护。 制图练习、分析化学实训、电工电子实训、工业分析技术实训、化工单元过程操作实训。 具体课程安排详见《煤化工专业教学计划表》及《时间分配表》。 四、煤化工专业办学条件 1.丰富的办学经验和可预见的就业市场 安徽化工学校于自1958年建校以来，历经近50年，先后为我省化工及其相关行业培养了近10000名专业人才，开设化学工艺专业长达30年，为我省的经济建设作出了一定的贡献，且化学工艺专业为省府确定为省级重点专业。因此，开办煤化工专业具有许多成功的、可借鉴的办学经验。 煤化工行业近年来的发展已取得了令人瞩目的巨大成就，安徽省十一五发展规划中明确提出：坚持把工业作为推进跨越式发展的主要支撑力量。抓住深化改革、技术进步、产业升级、规模扩张和产业集群五个关键环节，大力发展先进制造业，加快发展煤化工、盐化工、石油化工和精细化工产业。安徽颍上县已计划投入300亿元人民币建设煤化工基地，先期建设项目将投入80-90亿元人民币，以甲醇、合成氨装置为龙头产业。同时配套发展尿素和醋酸等下游产品。淮化集团现有项目基础上，投资100亿元，启动年产120万吨甲醇及转化烯烃等项目，力争到2010年前后实现年销售收入突破100亿元，打造出全国最大的煤化工生产基地。 面对巨大的市场前景，大力提高从业人员人员技术水平成为当务之急。煤化工专业涵盖了煤化工工艺操作、煤焦化、煤气化、环境保护等一系列相关知识，从目前情况看，专业人员远不能满足企业用人需求，产业快速发展和人才需求之间的矛盾将日益突出，人才就业市场前景看好，为我校开设煤化工专业的提供了前提条件。2.良好的师资队伍与教学条件 学校注重教育教学和管理工作研究，教科研成果较为丰硕。先后有数名教师主编面向21世纪国家规划教材，5名教师主编教育部规划教材，数名教师担任教育部高职高专规划教材和中职规划教材主审工作，15名教师参与教育部高职高专规划教材和中职规划教材编写，近20名教师参与安徽省教育厅组织的文化基础课教材编写工作。近5年来，学校教师共撰写教学科研论文近100余篇，科研成果颇丰。现从事相关专业的专兼职教师30余人，其中高级职称15人，中级职称17人，近年来发表的各类学术论文50余篇，参编审各类教材数十本，师资结构合理。教师具有较高的政治、业务素质，均能胜任理论教学工作，并具有一定的实践与科研技能，教学经验丰富，敬业精神较强，这为专业教学提供了有力的师资保证。 学校专业设施较为齐全，各门课程实验开出率均在90%以上，拥有计算机网络中心、多媒体教室、多媒体仿真实验室、多媒体语音教室和门类齐全的电工、电子、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、等多种技能实训室，具备完善的办学硬件条件。此外，学校已同一大批建筑装饰企业建立良好的伙伴关系，以企业为依托，建立长期固定的教学实习基地，形成了理论教学与实践教学互为补充，校内实践与校外实习相互配套的完整教学体系。 3.丰富的图书馆藏，充裕的校园面积、优美适宜的办学环境 我校拥有建筑面积
