校教字[2008]  号

关于开设[计算机及应用（动漫设计与制作）]专业的申请报告

省教育厅职成处:

    随着计算机技术、网络技术的发展，数字动画应运而生，以数字媒体为基础的动画产业成为迅猛发展的朝阳产业。与世界发达国家相比，中国的数字媒体业还处在刚刚起步的阶段，市场的需求量很大。科学家预言：信息产业和文化产业是21世纪最有前途的两个行业。

    动漫产业作为后起之秀，近年来得到迅猛发展。2006年4月，国务院办公厅转发了财政部等部门《关于推动中国动漫产业发展的若干意见》，提出了推动中国动漫产业发展的一系列政策措施，动漫教育和人才培养、动漫产业基地建设、动漫国际交流等都驶入快车道。

    动漫产品本身有巨大的市场空间，其衍生产品市场空间更大，涉及食品、玩具、服装、音像制品和出版物等领域。某种程度上，这些行业今后的发展都有赖于动漫这一新兴产业的带动作用，动漫产业将拥有超千亿元产值的巨大发展空间。

    我国动漫产业人才奇缺。据统计，我国目前动漫从业人员仅有8千多人，平均学历为大专，人才数量和素质不仅远远低于发达国家。人才的培养步伐远远滞后于人才需求，产业的发展与市场需求之间还有很大差距，在原创能力、人才、技术、投资、知识产权保护、管理体制等方面，尚未出现根本改观。相关数据显示，动漫专业目前市场缺口达到30万人。人才的极度匮乏，已经成为制约我国动漫产业及网络游戏产业发展的瓶颈，急需培养一批熟练掌握动漫设计的基本知识，具有动画艺术创作的基本技能，能从事电脑美术教学、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复合人才。

    我校1975年起设置〖化工机械〗专业，开设《制图》课程，1998年起设置《计算机应用》专业，开设《计算机文化基础》、《AutoCAD制图》、《网页设计与制做》、《FLASH软件应用》等多门相关课程，在制图学科和计算机应用学科方面积累了较丰富的教学经验。学校现有专任教师105人，其中高级讲师48人，高职称教师占教师总数的46%，制图和计算机二专业的高级讲师达10人，师资力量雄厚。现拥有多媒体教室、校园网、计算机中心等现代化教学系统，教学用计算机300余台。同时，江苏永创教育联盟将与我校就动漫专业的教学进行紧密合作，派遣专业师资来校参与教学活动，负责专业核心技术课程教学指导与阶段性课程项目的实训，并对学生就业推荐提供平台支持与服务，构架教学与就业连体通道，形成良好教学基础，专业发展前景可期。 为适应“十一五”期间安徽经济结构调整的要求，为经济建设和社会发展培养更多高素质的高级专门人才。我校在加大教学投入、优化整合教学资源并进行广泛市场调研的基础上，拟开设[计算机及应用（动漫设计与制作）]专业，招生对象为初中毕业生（学制三年）和高中毕业生（学制一年）。 根据我校目前教学资源情况，今特请求省教育厅批准我校从2008年起开设[计算机及应用（动漫设计与制作）]专业。

    专此报告，如无不妥，请批复。

                                               二ОО八年六月四日