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安徽化工学校班主任工作管理办法
发表时间:
2009-04-29
一、班主任(专职、兼职)的岗位职责
班主任在学生工作职能部门的领导下认真完成学校布置的各项工作。其职责如下:
1、全面负责班级日常思想政治教育工作。认真贯彻党的路线、方针和政策,执行学校的各项决定,根据学生科和团委的统一安排,实施政治学习计划并进行必要的辅导,结合形势有的放矢地对学生进行宣传教育工作,耐心细致地做好思想政治教育工作,开展理想信念、纪律、文明礼貌、诚实守信、民主与法制、劳动观念等教育,并进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导学生积极参与学校、班级、社团等集体活动,培养学生良好的品质、高尚的情操和健康的人文素养。
2、认真做好班级建设和日常管理工作。负责本班新生报到、入学教育、军训、学生有关档案的建立,毕业鉴定、毕业生就业指导和毕业离校工作;制定班级学期、学年工作计划,指导学生制定适合本班实际的各项规章制度;做好学生干部的选拔、学生综合素质测评、各项推优、奖助学金的评定和发放;做好学生住宿的管理工作。
3、协助学校团组织上做好优秀青年的入团培养和考察工作;协助学校党组织做好入党积极分子的选拔培养和考察工作。注重培养学生的自我管理、自我教育和自我服务能力,坚持每周至少一次的班会制度,表扬先进、鞭策后进,总结班级工作。培养班级的集体主义精神和团结友爱、艰苦朴素、勤奋好学、勇于创新的优良作风,引导学生创建良好的班风。
4、熟悉和掌握学生的姓名、家庭情况、思想品德、行为举止、性格特征、健康状况等基本情况,关心爱护学生,经常与学生谈心,了解掌握学生的学习情况、生活状况,对学生的思想状况要做到心中有数,做好个别教育工作。做好学生日常安全教育和管理工作,每天下班级、下宿舍进行安全检查,及时发现安全隐患并积极防范;学生安全事故发生后,及时到场协助处理,及时向学校学生工作部门汇报。为做好学生安全教育和管理工作,要求班主任保持通讯畅通。定期向学生家长通报学生的学习情况和在校表现,并根据需要,及时将特殊学生群体的状况与家长联系和沟通,争取家长对学校教育与管理工作的理解和配合。发挥社会、学校、家庭教育的合力作用,共同做好后进生的转化工作。
5、配合教务部门做好教学检查工作,掌握学生考勤情况,发现问题及时解决,保证教学秩序正常进行;组织学生交流学习经验,改进学习方法,掌握班级学习与考试情况,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,引导学生创建良好的学风,培养学生形成良好的考风考纪;做好学生课外阅读的指导工作。做好班级学生的学习、奖惩、学籍和健康状况记录以及学生个人量化考核名次、操行等级的评定工作。
6、做好班级大事记录,及时处理学生中突发、偶发事件, 做好违纪学生的教育工作,对学生中出现的违纪行为,应参与调查了解,并根据有关规定向学生科提出处理意见。
7、班主任在班级管理过程中,对自己的行为必须从严要求,做到不随便赴学生及家长的吃请;不利用职权向学生进行索取;凡是学生应得的利益必须及时发放到学生手中;工作需要和异性学生谈心时,不要在私人房间,要在办公室进行。
8、完成学生管理部门交办的其它工作。
二、见习班主任岗位职责
为了加强对后备班主任的培养,进一步提高广大青年教师管理班级的实际操作能力,系统性、规范性的学习班级管理的先进经验和方法,逐步培养起热爱班级学生,热爱班主任工作的思想情感,不断提高我校班主任工作的整体水平,特制定本办法:
1、年轻教师从事班主任工作必须从见习班主任开始。每年由学生科确定本学年的见习班主任人选。
2、班主任是班集体的教育者、管理者、指导者,对班级管理负有全部责任。见习班主任在班主任的指导下,共同参与班级管理,履行部分班主任工作职责。
3、班主任应全方位、多视角的向见习班主任传授班级管理的原则、方法和技巧,见习班主任应主动、虚心地向班主任学习班级管理经验,努力当好班主任的助手和参谋。
4、要求见习班主任做到“四到场”,即:①班主任工作例会到场;②班会课到场;③学校组织的大型活动到场;④值班时在岗。
5、见习班主任在班主任的指导下着重做好下列工作:
①学习制订学期班级工作计划,每学期末写一篇育人小论文和工作小结。
②做好期初学生学费催交工作,期末学生操行评定工作。
③每月主持一次班会课,要求写出活动方案,提前交学生科。
④重点联系帮教一至二名后进生,做好后进生转化工作。
⑤在期中考试前后组织一次学习经验交流会。
⑥经常下班级、下寝室,了解班级学生思想品德、学习、生活和身体健康状况。(下寝室每周三次以上)
⑦协助班主任组织、指导学生开展各种文娱、体育等课外活动。
⑧ 协助班主任做好家长的联系工作。
6、班主任不在,见习班主任行使班主任职责。
7、完成学生管理部门交办的其它任务。
三、班主任岗位目标责任书
班主任岗位目标责任制具体内容如下:
1、班主任应按照学校的总体要求在学生科的领导下自主开展工作。
2、在遵守国家法律、法规、教育政策及学校规章制度的前提下,坚持以正面教育为主,耐心细致地做好学生的思想工作,培养学生的人文精神,解放思想,不断创新,积极探索行之有效的工作方法,体现成效。
3、坚持不懈地对学生进行世界观、人生观、价值观和行为规范的教育,按照“以素质为基础,以能力为本位”的指导思想,与各任课教师加强联系,通力合作,制定切实可行的班级工作计划,努力把学生培养成能适应市场需求的中职人才。
4、工作指标:
(1)零缺勤率。学生早操、课间操、晚自习、课外活动、集会等的出勤率应为100%。
(2)100%毕业率。努力做到每一个学生操行及文化专业课考核合格,按期毕业。
(3)违纪率≤5%。每学期受行政处分(警告及以上)的学生人次不超过全班学生总数的5%。
(4)获奖率≥30%。每学期获得校(及以上)级奖励人次应超过全班人数的30%。
(5)建设班级学风,减少课程不及格率。
(6)班级教室、寝室卫生好。
(7)早操按时督操,晚自习按时跟班坐堂。
(8)班主任例会按时参加。
(9)班级工作应做到期初有计划、期中有检查、期末有总结。
(10)全面掌握学生情况,每学期与学生交流应不少于每人两次,且有完整记录。
(11)组织党团活动、大型集体活动,召开主题班会。
(12)安全工作常抓不懈,杜绝恶性安全事故的发生。(安全事故是指:1、学生持器械殴斗;2、学生打架,虽未动用器械,但造成伤者留下疤痕或后遗症;3、学生爬楼、跳楼、翻墙等造成伤亡;4、学生擅自离校发生违法行为、交通事故或食物中毒;5、学生中发生的其它严重影响人身安全的问题。)
(13)处理突发事件要及时到位。
(14)所带班级的教室、寝室的公物损坏尽量降低到最小。
(15)班费使用透明合理,严格按照学校颁发的“班费管理制度”执行。
(16)认真及时催缴学费。
(17)积极配合招生就业办公室做好学生就业推荐宣传工作。
(18)完成学校、学生科布置的各项临时任务。
四、专职班主任的待遇和考核细则
1、班主任考核内容包括:班主任岗位职责履行情况,工作实绩以及所任班级的学风、班风、组织纪律、学习成绩、活动开展等情况。由学生科具体负责班主任的考核、检查,并建立班主任考核档案。通过召开任课教师代表、学生代表座谈会,检查履行班主任职责情况,学生科通过不定期抽查及在学生中测评,全面准确地了解班主任工作,做出对班主任的客观评价,以此作为评选优秀班主任的依据。
2、专职班主任工资构成:基本津贴+浮动津贴。基本津贴每月600元(工作日不超过半月的,基数折半计算;如因出差、病、事请假的,按实际工作日占当月比重计算);浮动津贴按班主任所带学生当月实际人数6元/人计算,所带初中班级女生人数小于五人的(含五人),该班按实际人数6.5元/人计算。班级工作的实际成效不能达到本岗位的目标,浮动津贴按要求适当扣除。根据考勤等情况计算应得实际酬金。假期享受基本津贴。
3、未达到班级管理目标的浮动津贴扣除情况如下:
(1)出勤情况:学生早操、上课、课间操、晚自习、晚就寝、集体活动每缺一人次扣1元,迟到、早退每人次扣0.5元。
(2)班主任考勤:早操到场、上课前到堂、课间活动到堂、晚自习跟堂及按时维持楼层自习纪律、晚上督促学生按时就寝(班级学生在校就寝率应达100%),按学生科要求进行寝室检查,缺席每次扣2元。周一例会必须参加、周三集体活动组织,缺席每次扣2元,请假每次扣1元,迟到每次扣1元。每周休息一天由学生科根据实际情况安排。
(3)卫生情况:教室、环境区、寝室卫生较差每点名一次扣1元。
(4)违纪:学生受到留校察看以上处分扣津贴5元/人;记过处分扣3元/人;警告处分扣2元/人,抽烟、酗酒扣1元/人。
(5)其它:工作计划、工作总结,一次不交扣10元。
4、学生擅自离校,班主任应及时发现并报告学生科,同时和学生家长联系,否则每次扣50元,一个合同期发生两次以上者,合同期满不再聘用。
5、班主任擅自批假,超出其审批权限的,每次扣20元,一个合同期发生三次以上者,合同期满不再聘用。
6、抽查班主任在岗情况,发现擅自离岗一次扣50元。一个合同期内发生两次合同期满不再聘用。
7、合同期内,班级工作责任不到位,不能较好地履行专职班主任岗位目标责任,考核不合格的班主任,经教育帮助仍无改变的,及时解聘其专职班主任职务。凡因工作失职造成责任事故的,要追究班主任的责任,并立即辞退。
8、学校每年组织一次专职和新任班主任培训,由学校领导及聘请专家讲课,学校优秀班主任作经验交流。
9、学校每年组织一次班主任工作研讨会。
10、每位专职班主任享受学校补贴通讯费50元/月。(除假期)
11、专职班主任原则上每人带二个班。考核排名在前三分之二的带三个班。连续两年考核在后三名的,予以淘汰。另外每年根据考核结果,对专职班主任实行10%的末位淘汰。
12、学校对年终考核在前三位的专职班主任授予优秀班主任称号,并给予一定的物质奖励。
五、兼职班主任的待遇和考核细则
1、班主任考核内容包括:班主任岗位职责履行情况,工作实绩以及所任班级的学风、班风、组织纪律、学习成绩、活动开展等情况。由学生科具体负责班主任的考核、检查,并建立班主任考核档案。通过召开任课教师代表、学生代表座谈会,检查履行班主任职责情况,学生科通过不定期抽查及在学生中测评,全面准确地了解班主任工作,做出对班主任的客观评价,以此作为评选优秀班主任的依据。
2、兼职班主任津贴构成:基本津贴+浮动津贴。高中班基本津贴每月120元,初中班基本津贴每月150元,初中班级女生人数小于五人的(含五人),基本津贴上浮10%;浮动津贴按班主任所带学生当月实际人数2元/人计算;班级工作的实际成效不能达到本岗位的目标,浮动津贴按要求适当扣除。根据考勤等情况计算应得实际酬金。
3、未达到班级管理目标的浮动津贴扣除情况如下:
(1)出勤情况:学生早操、上课、课间操、晚自习、晚就寝、集体活动每缺一人次扣1元,迟到、早退每人次扣0.5元。
(2)班主任考勤:值班时早操到场、晚自习跟堂、晚上进行寝室检查,督促学生按时就寝(班级学生在校就寝率应达100%),缺席每次扣2元。周一例会必须参加、周三集体活动组织,缺席每次扣2元,私假每次扣1元,迟到每次扣1元。
(3)卫生情况:教室、环境区、寝室卫生较差每点名一次扣1元。
(4)违纪:学生受到留校察看以上处分扣津贴5元/人;记过处分扣3元/人;警告处分扣2元/人,抽烟、酗酒扣1元/人。
(5)学生擅自离校,班主任应及时发现并报告学生科,同时和学生家长联系,否则每次扣50元。
(6)班主任擅自批假,超出其审批权限的,每次扣20元。
(7)其它:工作计划、工作总结,一次不交扣10元。
4、每位兼职班主任享受学校补贴通讯费30元/月(除假期)。
5、安排部分兼职班主任参加省教育厅组织的班主任进修班学习。学校每年组织一次班主任工作研讨会。6、学校对评选出的优秀班主任进行表彰,并给予适当奖励。
六、见习班主任的待遇和考核细则
1、根据见习班主任的岗位职责对见习班主任进行考核。
2、见习班主任津贴构成:基本津贴+浮动津贴。基本津贴每月30元;浮动津贴按该班当月实际人数1元/人计算。
3、未履行职责的浮动津贴扣除情况如下:
(1)出勤情况:学生早操、上课、课间操、晚自习、晚就寝、集体活动每缺一人次扣0.5元。
(2)卫生情况:教室、环境区、寝室卫生较差每点名一次扣0.5元。
(3)班主任工作例会到场,班会课到场,学校组织的大型活动到场,“三到场”每缺一次扣2元;值班时早操到场、晚自习跟堂、晚上进行寝室检查,督促学生按时就寝(班级学生在校就寝率应达100%),缺席每次扣2元。
(4)其它:每学期末写一篇育人小论文和工作小结,一次不交扣10元。
4、每位见习班主任享受学校补贴通讯费30元/月。(除假期)
5、每学期期末,由班主任和学生科根据班级考评成绩、学生民主评议情况,对其到位、工作能力和效果的考察填写见习班主任的任职情况登记表。对表现合格的见习班主任计班主任龄。对表现突出、条件成熟的见习班主任,将安排其独立开展班主任工作。但对表现不合格的见习班主任延长见习期,见习期满,仍不合格的取消班主任任职资格,且不计班主任龄,以后不再安排。
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